A 17–25 év közötti fiataloknak rengeteg ötletük van arra, hogy milyen vállalkozást indítsanak, csak nem mindig ismerik a vállalkozás alapításának mikéntjét és buktatóit – hangzott el a Kulturális és Innovációs Minisztérium, valamint a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara által szervezett országos vállalkozásismereti roadshow pécsi állomásán.
A szakmák, szakképesítések egy részének elsajátítását nem teszik lehetővé bizonyos egészségügyi kizáró vagy korlátozó tényezők, állapotok.
A magyar szakképzési modell, melyben a kamara tanácsadói, közvetítő szerepe jelentős pillér, nemzetközileg is elismert.
Könyvelőkkel a duális képzésért rendezvénysorozatunk idei nagyrendezvényén közel 70 érdeklődő vett részt. Duális képzőhelyek vezetői, munkatársai mellett könyvelőirodák is jelentős számban képviseltették magukat.
A „Vállalkozásismereti alapokról” szóló ingyenes szakmai nap célja, hogy segítse a 17-25 év közötti fiatalokat saját vállalkozásuk elindításában – különös tekintettel – de nem kizárólag – azokra, akik munkáshitelt is igénybe vesznek ehhez.
Magyar éremeső Európa legrangosabb szakmai versenyén, a EuroSkills Herning 2025 bajnokságon.
Megjelent a Magyar Közlöny 87. számában a felnőttképzést, a szakképzést, az innovációt és a felsőoktatást érintő kormányrendeletek módosításáról szóló 225/2025. (VII. 24.) Korm. rendelet.
A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara frissítette a Szakképzési munkaszerződés mintát.
A Magyar Közlöny 2025. július 17-i számában jelent meg a szakképzésben alkalmazandó 2025/2026. tanév rendjéről szóló 8/2025. (VII. 17.) KIM rendelet.
A Dél-Dunántúli Gépipar Klaszter (menedzsmentszerv: PBKIK) tagja, a ZIEHL-ABEGG Kft. évek óta kiemelt figyelmet fordít a szakképzésre és a tehetséggondozásra, melynek eredményességét bizonyítja, hogy nemrégiben egyik tanulójuk, Málovics Zsombor az ország legjobb villanyszerelő tanulói közé került a Szakma Kiváló Tanulója versenyen. Az interjúban Pap András tanműhely vezető és Vancsura Miklós szakoktató osztotta meg gondolatait arról, hogyan támogatják a fiatalokat szakmai fejlődésükben, és milyen módszerekkel készítik fel őket a jövő kihívásaira.
