A Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter tagja (menedzsmentszerv: PBKIK) tagja, a GLT Delta Kft. innovatív 3D szkenneléssel gyakorlatilag hiba- és anyagveszteség nélkül tud előreszerelt gépészeti rendszereket gyártani. A vállalkozás újabb mérföldkőhöz érkezett: uniós forrásból új csarnok épült, megújultak az irodák, korszerűsítették az eszközparkot és jelentős energetikai fejlesztést is végrehajtottak.
A 97. Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter (Menedzsmentszerv: PBKIK) Benchmarking ülésnek a Hidrofilt Kft. nagykanizsai telephelye adott otthont. A Hidrofilt technológiával előállított ivóvizet Magyarországon több mint 1,2 millió, világszerte pedig csaknem 2,7 millió ember fogyasztja. Az esemény célja a klasztertagok közötti tapasztalatcsere volt 2024-es üzleti évvel és a 2025-ös kilátásokkal kapcsolatban.
A GINOP Plusz-1.1.5-24 pályázat fókuszt ad a klaszterek számára, amely segíti őket, hogy tisztábban meghatározzák a céljaikat és motiválja őket a nemzetközi láthatóság erősítésére. Bár közvetlen pénzügyi támogatást nem nyújt, a Minősített Klaszter cím elnyerése előnyt biztosíthat a klaszter tagjai számára más pályázatok elbírálásánál.
A 2021-ben indult AMULET (Advanced Materials & Manufacturing United for LightwEighT) projekt projekt célja, hogy jelentősen hozzájáruljon a CO2-kibocsátás csökkentéséhez az EU-ban a kkv-k szerepének megerősítésével. Az AMULET feladata az új értékláncok létrehozása a korszerű könnyűsúlyú anyagok elterjedésének segítésével a különböző területeken, a régiók és ágazatok közötti tudástranszfer révén.
A Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter (menedzsmentszerv: PBKIK) ösztöndíjprogramjai nemcsak a tehetséges diákoknak, hanem a lelkes tanároknak is jelentős pénzjutalmat biztosít munkájuk elismeréseként. A klaszter számára fontos, hogy a fiatalok megismerjék a kiváló helyi cégeket és munkalehetőségeket. Miért ne kérjék ebben a tanárok segítségét?
Már 2017 óta díjazzák a kiválóságot
A Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter 47 vállalkozás bizalmas üzleti szövetsége. „Eddig 26 kiemelkedő tanulónak biztosítottunk ösztöndíjat, majd a 2022/23-as tanévben útjára indítottuk az oktatói ösztöndíjunkat is, 4 tanár nyerte el eddig a támogatást.” Az idei programok kidolgozását Csirke Balázs klaszterelnök és Pál Ágnes, a szakképzésért felelős elnökségi tag irányította. Csirke Balázs egyik víziója klaszterelnökként a DDGK ösztöndíj rendszer folyamatos fejlesztése és kiterjesztése. Pál Ágnesnek jelentős tapasztalata van a duális szakképzésben, jelenleg közel 100 duális tanuló életét mentorálja egy multinacionális gépgyártó cégnél.
„Ha az oktató is érdeklődik, akkor tud motiválni”
A DDGK Oktatói Ösztöndíj Program az egyetlen olyan ösztöndíjpályázat hazánkban, amely a tanárok munkáját szabadon felhasználható pénzjutalommal ismeri el. A tavalyitól eltérően már nem csak pécsi és kaposvári oktatók előtt nyílik meg ez a lehetőség, hiszen az idei tanévben az egész dél-dunántúli régió gépész iskolák oktatói is pályázhatnak az 500.000 forintos ösztöndíjakra.
Miért pont az oktatók?
Azért, mert szoros kapcsolatban állnak a tanítványaikkal, szakmai értelemben utat mutatnak nekik. Könnyebb rájuk összpontosítani, mivel kisebb csoportról van szó, mint a diákok esetében, viszont ők a kulcs a tanulók eléréséhez. A vállalkozások megismerése gazdagabb világképet eredményezhet, hitelesebben tudják átadni a szakma szeretetét a diákoknak.
Miért pénzjutalmat kapnak a tanárok?
A pályaorientációs tevékenység egy munka és van értéke. Az eddigi két év tapasztalatai alapján ez megfelelő motivációt jelent a tanároknak, amit az is mutat, hogy több olyan oktató is van, aki másodjára is bekapcsolódott az ösztöndíjprogramba. Az ösztöndíjrendszert a tapasztalatok alapján minden évben továbbfejlesztjük.
Hogyan lehet pályázni?
A feladat egyszerű: minél több diákot kell elvinni, minél több klasztertagunk üzemébe, hogy ott a valós üzemi működést és az innovatív technológiákat ismerjék meg a diákok.
Ez a „Hogyan készült?” filmsorozat élőben
A DDGK Tanulói Ösztöndíj Programban közel 1000 diák szállhat versenybe a 300.000 forintos régiós ösztöndíjakért.
Mit kaphatnak a diákok az üzemlátogatások alkalmával?
Olyan információkat és élmény alapú tudást szerezhetnek, amit más módon nem tudnak elsajátítani. Egy-egy munkafolyamat élőben sokkal látványosabb, érzékelteti a szakma kihívásait és szépségeit is. Az üzemlátogatásokról prezentációt kell készíteni, majd bemutatni a klaszter képviselőinek: látni szeretnénk, hogy mi az, ami megragadta a tanulókat, ők hogyan gondolkodnak. Ráadásul a legérdekesebb élményeiket így egymással is megosztják.
Ki pályázhat?
A 2024/2025-ös tanévben a dél-dunántúli régióban tanuló azon diákok pályázhatnak, akik gépészeti, elektronikai vagy járműipari területen tanulnak, és technikusi képzésben a 10-12. évfolyamra, vagy szakképzésben a 10. évfolyamra járnak.
Hogyan lehet nyerni?
A pályázáshoz részt kell venni legalább három üzemlátogatáson a klaszter tagvállalkozásainál, majd ezekről egy rövid szakmai beszámolót kell készíteni. A tanév végén pedig prezentációt kell tartani a tapasztalatokról. Az elkészült anyagok és a tanulmányi eredmények alapján választja ki a DDGK vezetősége a három győztest.
