Kamarai projektek

Ipar és akadémia tudáscseréje a piaci igényekre koncentrálva Az „INDUSAC” „Piloting a new industry-academy knowledge exchange focusing on companies’ needs” című projekt 2022. szeptemberében indult el, melynek középpontjában az egyetemi – ipari kutatás-fejlesztés együttműködések támogatása áll. A projekt célja az ipar és egyetem együttműködésének elősegítése, erősítése, piaci igényeknek megfelelő kutatások, termékek, módszertanok fejlesztése a gazdasági szereplők és egyetemek bevonásával. A szlovén partner vezetésével megvalósuló, hároméves projekt elsődleges célkitűzése egy korszerű, ipari-egyetemi együttműködési módszer kifejlesztése a gyors, kihívás- és piac vezérelt technológiai és termékfejlesztések kidolgozásának érdekében. Az erre kifejlesztésre kerülő online platform, illetve az egyszerű és felhasználóbarát közös alkotási folyamat lehetővé teszi olyan megoldások kidolgozását, amelyek egyértelműen megfelelnek az EU vállalatai, hallgatói és kutatói igényeinek és érdekeinek. A cél, hogy a hároméves projekt végére egy dinamikus szakmai közösség alakuljon ki az ipar és az akadémiai szféra érdekelt résztvevőinek bevonásával, amely legalább 1000 vállalatot, 3000 diákot és 300 kutatót foglal magában, lehetőséget

  A Career Intelligence projekt keretében azt tárják fel a projektpartnerek, hogy miért és milyen mesterséges intelligencia-eszközöket kell használniuk ahhoz, hogy növeljék a Karrier 4.0 projekt keretében létrehozott tanulási platform előnyeit a fiatalok számára. A tanulási platformmal összefüggésben a mesterséges intelligencia használata körüli összes tevékenység a fiatalok személyes fejlődési tervének javítását szolgálja, valamint azt, hogy jelentősen növeljék azon fiatalok számát, akik használják a tanulási platformot. A digitális kompetenciák elsajátítása és a digitális eszközök fokozott használata nemzeti és európai szinten is aktuális téma. A tanulási platform számos szervezet számára érdekes lehet, különösen az egyetemek, egyesületek, vállalatok és az oktatás és képzés tematikus spektrumában dolgozók számára. A fiatalok munkáját és tevékenységét a tanulási platformon egy „utazásként” érdemes felfogni. Egy analógia értelmében arról van szó, hogy meghatározzuk az „utazás helyét” (Hová akarok szakmailag eljutni?), majd „megtervezzük az utazást” (Mire van szükségem ahhoz, hogy elérjem a célomat?), „végrehajtjuk az utazást” (Hogyan szervezem meg sikeresen